Proces verbaal van de eerste vergadering (9 juli 2002) van de eerste thematische cyclus: "sensibilisering, educatie en informatie"
Plaats : Zonnebloem
vzw, Terhulpsesteenweg 199, 1170 Brussel
Aanwezig: 18 aanwezigen, 24 deelnemers
hebben hun afwezigheid verwittigd.
Dagorde :
1. Voorstelling van de deelnemers
2. Geoffroy herhaalt het principe en de doelstellingen van het "Participatief Platform Zoniënwoud"
4. Iedereen leest zijn suggesties voor en elke inbreng wordt op het bord geschreven. Tabel 1
Pauze
Volgende vergaderingen van het Platform (zelfde plaats):
Maandag 26/8 om 20u
Dinsdag 18/9 om 20u
Woensdag 9/10 om 20u
1.
De vergadering start om 20u20. Goéric Timmermans, coördinator
van het Platform, bedankt de aanwezigen ondanks de laattijdige uitnodiging.
De personen die hun afwezigheid hebben verwittigd worden vermeld in bijlage
van het PV. Na een korte voorstelling van de aanwezige deelnemers wordt
het thema (sensibilisering, educatie, informatie) van de eerste cyclus
geïntroduceerd. Anne Franklin zal het proces verbaal van de vergadering
opstellen.
2.
Geoffroy De Schutter, WWF , herhaalt de werkingsprincipes van het platform:
gedurende 4 maanden werken de deelnemers rond een bepaald thema. De resultaten
van deze werkgroepen worden doorgegeven aan het BIM. Het BIM wordt dan
geïnformeerd over de prioriteiten en de actievoorstellen die door
de werkgroep werden geïdentificeerd. Het eerste thema dat tijdens
de algemene vergadering van 19/06/2002 werd bepaald is : "sensibilisering,
educatie en informatie"
3.
Als voorbereiding op de vergadering heeft Goéric Timmermans
contacten gehad met mensen die actief zijn op het gebied van sensibilisering
en educatie rond milieu. Iedereen krijgt een document dat ingedeeld is
in drie kolommen: welk publiek is betrokken, welke thema's zijn essentieel
en met welke middelen kunnen ze bereikt worden? Elke deelnemer krijgt de
kans om op basis van dit document zijn ideeën en verwachtingen rond
het thema te formuleren. 15-20 minuten denktijd.
4.
De deelnemers stellen hun suggesties voor. Een lijst wordt opgesteld
(zie hieronder document). De inhoud is gevarieerd en rijk aan informatie.
Nieuwe ideeën, die niet vermeld werden in het document, worden aangehaald.
De grote lijnen van de discussie:
_ Thema's: de thema's die het meest terugkomen zijn: het gedrag in het woud en de kennis van het woud in zijn geheel (multifunctioneel woud). De kennis beperkt zich niet het biologische en het natuurlijk aspect. Meerdere deelnemers benadrukken het feit dat men niet kan respecteren wat men weinig (of niet) kent.
_ Middelen, invalshoek: de voorstellen zijn veelvoudig. Belang van uitwisseling tussen de verschillende gebruikers van het woud. De evaluatie van de resultaten van de acties en de voorstellen, geformuleerd door het Platform, is heel belangrijk. De methodologie en de werkcontext van het Platform werd ook regelmatig aangehaald.
Mario Ninanne, van de "Commission ornithologique de Watermael-Boitsfort", denkt dat men minder met vrijwilligers moet werken omdat die steeds meer gevraagd worden door verschillende organisaties.Om effectief te werk gaan zou men jobs moeten creëren en bekwame mensen aantrekken.
Jacqueline de Cumont benadrukt nog eens het feit dat de kinderen weinig kennis hebben van het woud, zelfs diegene die rond het Zoniënwoud wonen. Om de jonge kinderen te bereiken moeten er op school educatieprogrammaís georganiseerd worden. Mvr de Cumont illustreert dit met een voorbeeld uit Ijsland. In Ijsland worden er in de scholen verplichte "ecologische diensten",zoals vb. schoonmaken van natuurgebieden, georganiseerd zodat de jongeren bewuster omgaan met de natuur. Jan Paenhuizen van Natuurpunt denkt dat men beter vanuit een positieve invalshoek de jongeren bereikt. Verplichte opruimingsacties brengen een negatief gevoel bij de jongeren.
Enkele deelnemers herhalen het belang dat de acties ook steeds moeten geëvalueerd worden. Dit kan door de doelgroepen te bevragen over hun mening in verband met de resultaten van het Platform (feedback) en door specifieke evaluatieparameters in te schakelen.
Jean-Marie Pierrard, van de "Ligue des Amis de la Forêt de Soignes" bespreekt de communicatiemiddelen voor de sensibilisering. Hij wijst ons op het belang van de media om onze evenementen bekend te maken, vb Natura 2000 in het Waals Gewest. Zonder steun van de media zijn de sensibiliseringscampagnes niet effectief.
Sandrine Godefroid reikt een interessante kwestie aan over de begeleide wandelingen:
hoe kan men, buiten het overtuigd en geëngageerd publiek, een breder publiek bereiken?
Gedeeltelijk antwoord:media gebruiken.
Als reactie op die vraag komt een discussie tot stand: welk publiek moet men sensibiliseren? Is het de bedoeling dat men nog meer mensen aantrekt in het Zoniënwoud, met alle risicos dat dit met zich meebrengt, of moet men zich beperken tot de huidige gebruikers?
Na verloop van het discussie wordt informeel besloten dat de sensibiliseringscampagnes eerst en vooral de huidige gebruikers moet bereiken
Michel Van Brusselen, verantwoordelijk voor het beheer van de visvijvers van RoodKlooster, legt ons uit dat de bestaande vissers de nieuwkomelingen opleiden en sensibiliseren.. Hij informeert ons ook over de problemen die veroorzaakt zijn door kleine inrichtingen rond de vijver. Vb. Een haag die te hoog staat en dat men zou moeten snijden zodat de wandelaars van het zicht kunnen genieten zonder de vissers te moeten storen, slecht geplaatste banken,Ö Het Platform zal deze suggesties navolgen .
Volgens Jan Paenhuizen van Natuurpunt moet eerst onderzocht worden wat met de biodiversiteit van het Zoniënwoud bedoeld wordt vooraleer men gaat sensibiliseren rond dit thema. Dit is heel belangrijk voor de geloofwaardigheid van het Platform.
Anne Pochet van de Stichting voor Toekomstige Generaties, bepaalt de rol van het Platform ten opzichte van de toekomstige generaties.
Ze stelt een paar ideeën voor:
Onze partners identificeren voor onze sensibiliseringsacties,vb.media en/of gerecht (overtredingen en PV).
"Peters" zoeken voor de sensibiliseringsacties.(communicatie tussen mensen die een bepaald interesse gemeen hebben vb., paardrijden, Mountain Bike, vissen, natuurliefhebbers, etc.).
Verantwoordelijkheidsgevoel stimuleren bij de kinderen, door vb. voor een boom of deel van het woud te mogen zorgen.
Tabel 1. Tabel met voorstellen en ideeën van
de deelnemers.
| Doelgroepen ? | Themaís ? | Middelen ? |
| Iedereen/ in functie van de leeftijd | Natuur, biodiversiteit, geschiedenis?, | Interpretatiecentrum, welke invalshoek? |
| Jeugdbewegingen | Kennis van het woud | Vorming van de verantwoordelijken en leiders van jeugdbewegingen |
| Scouts = voorrangspubliek | Eventueel schadeberokkenend gedrag, ontdekking (zoals de vorige generaties, maarÖ) | De groepsleiders begeleiden, verschillende acties op het terrein (contact met de natuur) |
| Alle publieken | De natuur in al haar aspecten, multifunctionele natuur EN rol van de mens in het opbouwen van het Zoniënwoud, historiek | Sensibilisering, uitwisseling tussen gebruikers, contact met de natuur, experimenteren, werf, opruiming |
| Jong publiek (kinderen,jeugd) | Actieve rol van het kind in het woud en de gevolgen van zijn gedrag, multifunctioneel aspect van het woud | Leuke aanpak, rolspelen, illustratie van concrete situaties (vb. een rollenspel die de voedselketen illustreert ) |
| Alle publieken | Multifunctionele rol (ecologie, economie, sociaal), harmonie en genot van het woud, kennis | Identificeren, kennis van het verleden, uitwisseling tussen gebruikers, speciale sensibiliseringsdag, punctuele acties " groot publiek " |
| Professionelen van de houtsector + ontmoeting andere gebruikers | Multifunctionele rol , ook de economische | Animatie over bepaalde themaís, vb. Libramont, bezoek houtzagerijÖ |
| Brusselse scholen en scholen rond het Zoniënwoud | Respect begint bij de kennis | Ecologische
diensten, vb opruimingswerken, nestkastjes, planten, herstellen,Ö
opm: geen dwangarbeid, maar positieve ervaring, vb: LEERKRACHTEN sensibiliseren, kennis van het woud inlassen in schoolprogramma |
| Mountain Bike, andere categorieën | Gedrag, gevolgen,ÖHet woud in zijn geheel (ecologie, economie, sociaal) , aspect " levendig woud " waar mensen tal van activiteiten beoefenen | ? sensibilisering door Mountain Bikers of gidsen/stewards " afgevaardigd " door het BIM ?, voorbeeld tonen en advies geven |
| In functie van de leeftijd, kinderen /volwassenen | Kennis van de natuur | Begeleide wandelingen met niet alleen een geëngageerd en ervaren publiek -> hoe?, nb: reeds een groot aanbod |
| Alle publieken | Invloed van het gedrag, gezelligheid, het woud is een middel tot zelfontplooing, brengt welzijn | " Jan en alleman " uitnodigen om bomen te planten, begeleide wandelingen, regels bekend maken (toegankelijkheid), niet alleen media maar ook mond-aan-mond reclame, documentatie, kaarten ter voorbereiding van individuele en/of groepsactiviteiten (fietsen, etc.) |
| Vissers en wandelaars rond de vijver | Aangename contacten tussen de gebruikers, gevaar van de draden voor de vogels, afval, | Ervaringsuitwisseling tussen de verschillende gebruikers van het woud, de ouderen sensibiliseren de jongeren |
| Natuurliefhebbers,"thematische" aanspreekpersonen | Kennis van de natuur (vb. paddestoelen), Woud in de stad, | Activiteiten voor een bepaalde periode rond één of meerdere themaís, waarbij een groot publiek betrokken is |
| Alle publieken | Esthetische aspecten van het woud, met de afvalproblematiek, natuur en biodiversiteit maar ook de landschappen, artistieke dimensie | Media (TVÖ), informatieborden / grenspalen, begeleide bezoeken (uitstraling kennis van de gids) |
| Openbare verantwoordelijken | Discussie over de functies van het woud | Samenwerking tussen de verschillende regioís |
5.
Goéric Timmermans had gepland
om na de pauze in kleine groepen te werken rond de suggesties en ideeën
van de deelnemers. Omdat het al laat was en dat er reeds belangrijke en
interessante informatie vermeld werd in het eerste deel, stelde Geoffroy
De Schutter voor om dit voor de volgende vergadering te plannen. De deelnemers
bespreken de organisatie van de volgende vergaderingen en komen overeen
om ongeveer elke drie weken een vergadering te houden.. De volgende vergaderingen
worden vastgelegd, rekening houdende met de vakantie en de opnames van
12 en 13 augustus voor de uitzending "Le jardin extraordinaire"(RTBF).
Geoffroy De Schutter informeert de deelnemers dat het Platform zal voorgesteld
worden in een uitzending van "Le jardin extraordinaire".
Enkele laatste suggesties worden door Mario Ninanne, van "Commission ornithologique de Watermael-Boitsfort", aangehaald. Hij stelt voor dat het BIM in de herfst een sensibiliseringsactie rond het Zoniënwoud organiseert. Dit zou een opportuniteit zijn om het werk van het Platform te illustreren en daardoor ook een concreet en duidelijk beeld te vormen bij het publiek. De deelenemers discussiëren over de mogelijkheid om een dergelijk activiteit te organiseren. Voorstel: op hetzelfde moment als de "week van het bos" in Vlaanderen.
De vergadering wordt om 23u00
afgesloten.
___________________________________________________________________________
Aanwezig : Patrick Bulteel, Vincent De Coninck, Jacqueline de Cumont, Geoffroy De Schutter, Luc Degraer, Sandrine Detry, Gino Eliano, Anne Franklin, Sandrine Godefroid, DanielleMarvel, Mario Ninanne, Jan Paenhuizen, Jean-Marie Pierrard, J-F. Plumier, Anne Pochet,Vladica Stjepanovic-sivcev, Goëric Timmermans, Michel Van Brusselen,
Niet aanwezig ( verwittigd): Cécile
Charles, Pierre Coers, André De Schutter, Carine Defosse, Christine
Detrez, Jean-Marc Dezille, IsabelleDolphijn, Simon du Chastel, Jacques
Eloy, Michèle Federspiel, Francisco Fernandes, Marc Gossiaux, J.
Grulois, Machteld Gryseels, Fernand Humbeek, Serge Kempeneers, Alain Lefebvre,
Christian Lheureux, Gerrit Rauws, Jacques Stenuit, Francis Tillemans, Ann
van Herzele, JoëlleVandenberg, Dr. Van den Stricht, Stéphane
Vanwijnsberghe, M.Vranken, DominiqueWillemsens.
-> Opmerkingen over
deze proces verbaal
-> Homepage van Het Participatief
Platform Zonienwoud.