Waar: VZW Zonnebloem, Terhulpsesteenweg 199, 1170 Brussel

Aanwezig: 18 aanwezig, 31 afwezig (verwittigd).

Dagorde :

1.  Voorstelling van de deelnemers.
2. Nieuwe actuele onderwerpen die gevolgd worden door het platform: Roodklooster, werkgroep "waarde en cultuur", opname "le jardin extraordinaire", NMBS.
3. Opmerkingen vorig Proces-Verbaal.
4. Sensibilisering en informatie: 2 werkgroepen (jong publi ek en volwassenen).

Volgende vergaderingen van het Platform:

- Maandag 19/8 om 11u: Roodklooster (gemeentehuis van Oudergem, afd. urbanisme)
- Donderdag 22/8 om 18u: Roodklooster (Zonnebloem)
- Maandag 26/8 om 20u: Sensibilisering, informatie (Zonnebloem)
- Maandag 2/9 om 19u30: NMBS (Zonnebloem)
- Dinsdag 18/9 om 20u: Sensibilisering, informatie (Zonnebloem)
- Woensdag 9/10 om 20u: Sensibilisering, informatie (Zonnebloem)

___________________________________________________________________________

1.
De vergadering start om 20u10. Nadat iedereen zich kort heeft voorgesteld introduceert Goéric de bijkomende actuele onderwerpen die zullen behandeld worden door het platform.
 

2.
-Roodklooster: een aanvraag tot uitbreiding van het restaurant van het Roodklooster werd aan de Gemeente van Ouderge m door de Grondregie ingediend. De openbare enquête is afgelopen en de Overlegscommisie is reeds samengekomen. Alleen het Schepencollege heeft zich nog niet uitgesproken. Eind augustus gaan ze hun beslissing meedelen.Mevrouw Julie Bayot van de afdeling urbanisme van de gemeente Oudergem heeft een paar deelnemers van het platform uitgenodigd om  de aanvraag van de Grondregie voor te stellen. Het platfrorm krijgt dan de kans om enkele omerkingen en suggesties te formuleren naar College van Oudergem. De heren Sténuit, Tillemans en Eliano zijn geïnteresseerd om deze informatie-avond bij te wonen.

-Sociale waarden en cultuur: Een sociologe, voorgesteld door Pierre Coers, zal samen met haar collega's een studie maken rond "de waarden en het Zoniënwoud". De bedoeling is om de gemeenschappelijke waarden van de verschillende gebruikers te onderzoeken. Er moet nog een vergadering gepland worden. Dames Elisabeth Fauville, Vladica Sivcev en meneer Francis Tillemans willen graag deelnemen aan deze werkgroep.

-"Jardin extraordinaire":  naar aanleiding van de persberichten met de aankondiging van het Participatief Platform heeft Guillaume Meny van RTBF voorgesteld om een korte reportage te realiseren(5 - 6 min). Dit zal eind september uitgezonden worden in het programma "Le Jardin Extraordinaire". Er worden opmerkingen gemaakt zodat een correct beeld wordt getoond van de functie van het Platform en van de vele facetten van het Zoniënwoud:  suggestie om honden zonder leiband te tonen, afvalproblemen en vuilnisbakken, kinderen in het Zoniënwoud, het Platform duidelijk scheiden van het BIM. Conclusie: er moet voor elke mediainterventie een collectieve voorbereiding gebeuren (liefst geschreven).
 
 

-NMBS Meneer De Tant van de NMBS heeft op 25/07, zoals in alle gemeenten betrokken bij het "RER" project, een voorstelling  gedaan van de aanleg tot vier sporen van de lijn 161 Brussel-Ottignies. Deze informatieavond ging enkel over het woudgedeelte van de spoorlijn. De vergadering werd opgenomen op video en is beschikbaar voor de deelnmerse van het Platform. De NMBS toont een grote openheid tegenover voorstellen van het Platform. Alhoewel het certificaat (geen vergunning!) in Septemb er bij de Brusselse Regio wordt aangevraagd, kunnen er steeds informele opmerkingen en suggesties geformuleerd worden om het impact op het ZoniÎnwoud te verminderen. De deadline is 10/09/2002. Er kunnen nu al een paar opmerkingen gemaakt worden bij het dossier. Later kan het Platform bij het openbaar onderzoek een diepgaande studie maken over het dossier. Drie verschillende aspecten worden aangehaald door de deelnemers van de vergadering op 25/07: mobiliteit (Mike Derom en Luc Degraer), archtectuur en esthetiek (Simon du Chastel en Ann Van Herzele) en impact op de biodiversiteit, met de noodzakelijke verbindingen tussen de delen van het ZoniÎnwoud (Anne Franklin, Etienne Branquart, Mario Ninnane en Sandrine Godefroid, die al een werk rond dit onderwerp heeft verricht, en bijna alle deelnemers).
 

3.
Geen opmerkingen in verband met het vorig proces-verbaal.
 

4.
De deelnemers vormen twee werkgroepen om het thema sensibilisering en informatie te verdiepen. Eën werkgroep behandelt het thema in verband met het "jong publiek" en de andere met "volwassenen". Elke groep geeft een samenvatting af. De vergadering wordt om 22u30 afgesloten.
 

Synthese van de werkgroep rond ì Sensibilisering ? Informatie î ì Volwassenen î.

Maandag 12/8/2002 (Mario Ninnane).

Er moet gezorgd worden voor een betere leesbaarheid van de informatie, die aantrekkelijk is en die aanzet tot lezen (niet te veel tekst). De informatie moet geharmoniseerd worden met de 3 Regioís : pictogrammen ?,Ö

De informatieborden moeten verschillende vormen hebben (verschillende modellen, vb. hout, in de vorm van een dier, ronde vormen,Ö) et vernieuwd  worden (nieuw) ; zodat men de indruk heeft dat men dat bord nooit gelezen of gezien heeft.
Borden die er al jaren staan met dezelfde informatie worden niet meer gelezen ! Als men de informatie wijzigt zal het bord waarschijnlijk ook niet gelezen worden. !-? informatiebord veranderen (model !) = wisselen van vormen en modellen.

Als de informatie niet wordt hernieuwd wordt die onleesbaar (oude tekst) -? regelmatig actualiseren

Punctuele en/of seizoensaankondigingen : vb. opgelet, jonge ree, vogelnesten, kikkereitjes,Ö (naargelang seizoen)

Een wisselwerking van de informatie organiseren (eenzelfde bord kan verschillende informatie geven over het hele jaar).

(Uurregeling van het openbaar vervoer rond en naar het woud : Stib ; Tec ; Lijn)

Kleine informatieve grenspalen (hout, aluminium ( ? ? ? ? ? ? ?technique de la cire perdue) of didactische panelen (vb. : hier, soort boom, soort plant, uitzicht,Ö)

Portieken (hout) plaatsen aan de ingang van het woud : ì welkom in Ö î

Informatieborden plaatsen waar er problemen zijn : vb. fotoís van bodemerosie, vuiligheid, sigarettenpeuken, drankflessen, schokkende beelden om de schade te tonen.
 ì Kijk het resultaatÖ î

Punctuele borden voor uitleg over specifieke acties : werven, omhakken van de bomen,Ö

Informatiefolder over 1 of 2 specifieke onderwerp(en) die wordt uitgedeeld aan de ì overtreder î : waarom is dit verboden ?? honden in het water, buiten de paden, plukken,Ö
= er wordt duidelijk uitgelegd waarom iets verboden is :  zonder polemiek, de mensen aanmoedigen om de folder eens te lezen.

Agences Locales pour líEmploi (ALE): onthaalfunctie  (opleiding tot deze functie) aan ingang van het woud op zaterdag en zondag? Uitdelen van informatiefolders

Logo of kenmerk voor de naturalisten(of andereÖ) zodat ze gemakkelijk herkenbaar zijn. Mensen kunnen dan gemakkelijk bij hen terecht voor eventuele vragen en/of problemen (mountain bike, hond,Ö).  De naturalist is in geen geval een boswachter of toezichter ? een particulier in burgerkledij die het probleem uitlegt zonder te straffen (=preventie) De naturalisten worden op die manier bekend en herkend door de wandelaars en  kunnen ook steeds informeren en sensibiliseren als ze problemen vaststellen !
Voorbeeld : officiële kaart  ì Forêt de Soignes - Zonïenwoud î , bruin Ö
Een opleiding door het BIM ?

VOORRANG :
1. De informatie verduidelijken en harmoniseren voor de 3 regioís (pictogrammen)
2. Informatie (borden - folders- FR/NDL/EN/D-)
3. Portieken en/of panelen of educatieve grenspalen.
4. Teksten (reglementen) regelmatig in lokale kranten, gemeenten, VLAN, etcÖ.= rappel
Deze ì reglementen î worden, samen met aankondigingen van wandelingen , begeleide activiteiten,Ö, gepubliceerd.
 
 

Synthese van de werkgroep rond " Sensibilisering  / Informatie  Jongeren ".

Maandag 12/8/2002 (Goéric Timmermans).
 

1. Prioritaire acties  die door het Platform gerealiseerd kunnen worden: opstellen van een gemeenschappelijk charter voor de verschillende organisaties (vereenigingen, natuurgidsen,...) die sensibiliserings- en informatieactiviteiten organiseren op plaatsen waar de natuur beschadigd kan worden(vissen, bloemen plukken, buiten de paden,...) Dit charter resulteert in een uitwisseling en leidt tot het samenbrengen van verantwoorde praktijken en handelingen voor de verschillende organisatoren(limieten/ plaatsen en periodes, kwantitatieve limieten, evaluatie,... te definiëren). Dankzij dit charter zullen sensibiliseringactiviteiten compatibel zijn met een optimale bescherming van de natuur.

2. Accreditatie  Aanvragen verzamelen van mensen die geïnteresseerd zijn in een accreditatie door de beheerder, op basis van een specifieke en erkende opleiding.(vb. gespecialiseerde natuurgidsen/ woud-gidsen en die activiteiten begeleiden die voor het groot publiek tiet toegelaten zijn).  De aanvragen doorgeven aan het BIM. De andere regio's op de hoogte houden van het bestaan van accreditatie en/of opleidingen(harmoniseren).

3.  Inhoud van de boodschappen:

- specifieke onderwerpen behandelen vanuit een globaal perpectief (cyclus, ecosystemen, individuele en collectieve verantwoordelijkheid).

4. Middelen en mogelijkheden

- onderwijs: het woud kan in verband gebracht worden met meerdere lesvakken vb. biologie, taallessen, wiskunde, sport,...,

- voorkeur geven aan langere uitstappen maar met verschillende invalshoeken (liever 1/2 dan 1 lesuur),

- de activiteiten moeten het hele jaar door herhaald worden, een puntuele activiteit heeft minder impact dan activiteiten die over de vier seizoenen verspreid zijn,,

- bestaande middelen (lijst opstellen met bestaande educatieve "werktuigen" ivm het woud, niet noodzakelijk duur materiaal,...) zijn noodzakelijk om het voorbereidend werk van de leraar& nbsp;te vergemakkelijken. Hoe: uitwisselingsbeurs waar ideÎen en educatief materiaal  beschikbaar zijn ,

- voorbeeld dat effectief werkt:  speelpleinen die af en toe met de kinderen naar het woud gaan,

- wedstrijden,spelen, creatieve aanpak en door de zintuigen(horen, voelen, ruiken,...)gebruiken,

- een specifieke opleiding voor de verantwoordelijken en de leiders van jeugdbewegingen,

- het publiek van 14-15-16 jaar vergt andere middelen(variabele motivatie, onderwijstype ASO,BSO,...): langere activiteiten et onafhakelijk van de school vb. kampen, WKnds, "woud" week, internet, schoolkranten,...

- "diplomes"of certificaten vb. de "junior natuurgids".
 
 
 
 

___________________________________________________________________________

Aanwezig :
WG jongeren: Elisabeth Fauville, Luciano D'Andrea, Willy Verbeke, Vincent  De Coninck, Luc Degraer, Jan Paenhuizen, Goéric Timmermans,
WG volwassenen: Pierre Coers, Gino Eliano, Anne Franklin, Michèle Federspiel, Sandrine Godefroid, Mario Ninanne, Vladica Stjepanovic-Sivcev, Jacques Stenuit, Francis Tillemans, Ann van Herzele,

Afwezig(Verontschuldigd) : Patrick Bulteel, Cécile Charles, Jacqueline de Cumont, Geoffroy De Schutter, André De Schutter, Carine  Defosse, Christine Detrez, Jean-Marc Dezille, IsabelleDolphijn, Simon du Chastel, Sandrine Detry, Jacques Eloy, Francisco Fernandes, Marc Gossiaux, J. Grulois, Machteld Gryseels, Fernand Humbeek, Serge Kempeneers, Alain Lefebvre, Christian Lheureux, DanielleMarvel, Jean-Marie Pierrard, J-F. Plumier, Anne Pochet,Gerrit Rauws, Michel Van Brusselen, Joëlle van den Berg, Dr. Van den Stricht, Stéphane Vanwijnsberghe, M.Vranken, Dominique Willemsens.

-> Opmerkingen over deze proces verbaal
-> Homepage van Het Participatief Platform Zonienwoud.